【学习笔记19】反复游戏

时间:2019-07-23 08:00:01 来源:神州网 当前位置:飞扬谈社会 > 体育 > 手机阅读

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学习笔记:

游戏中的“再来一局”和“重新开始”都是重要的游戏元素,重新开始或再来一局赋予玩家失败的权限。在游戏中,失败是一种选项,这很有意义。

允许玩家以最小的代价失败可以鼓励探索、好奇心和探索导向的学习。指导总是可以重启游戏,玩家就有了自由的感觉,他们可以利用这种自由,深入险境以探究竟,或采用策略。

玩家有机会去探索系列规则、测试假设和记忆哪些方法可行和哪些不可行。

玩家欣赏游戏里的失败,或至少可以吃一堑,长一智。这种失败的理念存在于游戏的道德观。玩家对失败有心理准备,而且期待着从失败经历中学到经验教训。

没有失利或者重做就赢得了游戏,对玩家来说往往是令人沮丧的体验。要让玩家真正喜欢游戏,他们必须拥有成就感。先失利若干次再成功能在胜利的瞬间注入成就感。多次失败的行动为胜利的行动贡献出更多的愉悦。

 

学习心得:“权限、选项、探索、好奇心、自由、期待、成就感、愉悦”以上这些词语描述了反复游戏的好处,这正是传统课堂所追求的理想课堂。传统课堂游戏只允许孩子经历一次,没有重新来过的机会,即便给予重新开始的机会,学生对知识的探究和学习也失去了好奇心和探究兴趣。


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